PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan kompetensi dosen terhadap motivasi dan prestasi belajar mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini Mahasiswa Aktif S1 Reguler Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan Manajemen di Universitas Esa Unggul Tahun Akademik 2019/2020 yang berjumlah sebesar 1266 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini diambil diambil dengan menggunakan metode Non Probability Sampling dengan menggunakan teknik pengambilan sampel Purposive Sampling sebanyak 93 responden. Metode Analisis yang digunakan adalah Path Analysis untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung antar variabel. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa lingkungan belajar berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap motivasi, kompetensi dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi, motivasi berpengaruh positif dan siginifikan terhadap prestasi belajar, lingkungan belajar berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap prestasi belajar, dan kompetensi dosen berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap prestasi belajar.

1.  UEU-Undergraduate-15574-1. Cover.Image.Marked.pdf - 2190 KB
2.  UEU-Undergraduate-15574-2. Lembar Persetujuan Skripsi.Image.Marked.pdf - 225 KB
3.  UEU-Undergraduate-15574-3. Halaman Pengesahan.Image.Marked.pdf - 247 KB
4.  UEU-Undergraduate-15574-4. Halaman Pernyataan Keaslian.Image.Marked.pdf - 157 KB
5.  UEU-Undergraduate-15574-6. Halaman Persetujuan Publikasi.Image.Marked.pdf - 281 KB
6.  UEU-Undergraduate-15574-5. Ucapan Terimakasih.Image.Marked.pdf - 595 KB
7.  UEU-Undergraduate-15574-7. Abstrak.Image.Marked.pdf - 2556 KB
8.  UEU-Undergraduate-15574-8. Daftar Isi.Image.Marked.pdf - 2579 KB
9.  UEU-Undergraduate-15574-9. BAB I.Image.Marked.pdf - 2786 KB
10.  UEU-Undergraduate-15574-Daftar Pustaka.Image.Marked.pdf - 2779 KB
11.  UEU-Undergraduate-15574-16. Lampiran.Image.Marked.pdf - 3488 KB

• HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR (SELF DIRECTED LEARNING) DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• HUBUNGAN PERSEPSI IBU HAMIL TENTANG DUKUNGAN SUAMI DAN MOTIVASI IBU DALAM MELAKUKAN PEMERIKSAAN ANTENATAL CARE DI RUMAH SAKIT UMUM MALUKU TENGGARA 2012
• HUBUNGAN MOTIVASI PERAWAT DENGAN PELAKSANAAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT PATRIA IKKT
• GAYA KEPEMIMPINAN MANAJER DAN MOTIVASI KERJA KARYAWAN PT. DUTA ANEKA POWERINDO
• MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• MOTIVASI DAN KEPUASAN MENONTON WARGA RT 02 RW 02 KELURAHAN SUKASARI TANGERANG BANTEN TERHADAP PROGRAM BERITA METRO HARI INI DI METRO TV
• FAKTOR � FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI PERAWAT TERHADAP PELAKSANAAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG PERINATOLOGI RUMAH SAKIT UMUMDAERAH TANGERANG
• HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DAN PRESTASI KERJA BIDAN DI RUANG KEBIDANAN SILOAM HOSPITAL KEBON JERUK
• MOTIVASI DAN KEPUASAN MENONTON WARGA RT.01/04 KELURAHAN MARGASARI KARAWACI TANGERANG TERHADAP PROGRAM BERITA FOKUS PAGI DIINDOSIAR
• MOTIVASI KERJA KARYAWAN PENGUMPULAN TOL YANG MENGALAMI ROTASI KERJA PADA PT. JASA MARGA ( PERSERO ) KANTOR WILAYAH BARAT

• PSIKOEDUKASI UNTUK MENINGKATKAN MANAJEMEN DIRI PASIEN DIABETES MELITUS TIPE 2 DI PUSKESMAS
• PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP MANAJEMEN DIRI PADA PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE 2 DI PUSKESMAS KEMBANGAN